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독서법 3 - 책의 내용을 2배 더 기억하는 심리트릭
너무 간단해서 효과를 의심할 수 있겠지만, 상당히 신뢰도가 높다.
똑같이 읽는데, 절대 손해는 안보는 방법이다.
방법은
책을 읽을때 누군가에게 강의한다고 30분-60분 강의한다고 생각하고 읽는것 뿐이다.
왜 효과가 있을까?
바로 어떤 글을 쓸때, 초등학생이 보고도 잘 이해되는 글을 기준으로 쓴다.
(물론 학술적 용도의 글들은 제외다. 일반인 상대로 한 글쓰기 일때 기준.)
이것의 효과는
내가 아는 것을 최대한 이해하기 쉽게 소화해서 나타내야 한다는 점이다.
책의 내용을 요약하고 함축하면서도 핵심에는 변화가 없어야 한다.
내가 실제로는 모르면서 알고 있다고 생각한 것들을, 다시 살펴보게 된다.
그러다보면 내가 제대로 모른다는 사실을 알게 되고, 더 정확한 표현을 쓸 수 있게 된다.
스마트폰 사용법을 20대에게 알려주면, 대충 알려줘도 알아서 한다.
하지만 60대 70대 어르신께 알려주려면, 전혀 다른 방법을 써야 한다.
어르신께 알려드리기 위해선 높은 이해도가 있어야 막힘이 없다.
알아두면 손해보지 않는다.
누군가에게 강의한다고 30분-60분 강의한다고 생각하고 읽는다.
참고자료
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